学校防触电的应急预案

学校防触电的应急预案8篇

在现实的学习、工作、生活中，有时会面对自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏等突发事件，为了控制事故的发展，常常要根据具体情况预先编制应急预案。那么大家知道应急预案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的学校防触电的应急预案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校防触电的应急预案1

为保证学校教育教学工作的正常开展，确保教学用电的畅通，减小触电的影响，有效抢救触电者，制定如下应急预案：

一、若发生触电后，在现场处理的同时立即通知电管员拉闸停电，并报告学校安全工作领导小组。

二、领导小组接到报告后，立即组织医务室人员到现场进行抢救，并安排找车，以备使用。

三、若电源控制较远，可先用木柄刀或电工胶钳剪断电路，然后再切断电源，拉开电线。

注意：以上办法仅适用于220/330V“低压”触电的抢救。对于高压触电应及时通知供电部门，采用相应的紧急措施，以免发生新的事故。

四、抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体。。

五、当伤员脱离电源后，应立即检查伤员全身情况，特别是呼吸和心跳，发现呼吸，心跳停止时，应立即就地抢救。

六、医务人员到达前的现场抢救方法：

1、触电者神智清醒，让其就地休息。

2、触电者呼吸、心跳尚存、神智不清，应仰卧，周围保持空气流通，注意保暖。

3、触电者呼吸停止，则用口对口进行人工呼吸；触电者心脏停止跳动，用体外人工心脏挤压维持血液循环；若呼吸、心脏全停，则两种方法同时进行。

4、处理电击伤时，应注意有无其它损伤，如有外伤，灼伤应同时处理。

注意：现场抢救不能轻易中止，要坚持到医务人员到场后接替抢救。

七、实施了急救措施后，立即送往专业医院进行治疗。

八、触电事故发生后，单位应立即在现场设置警戒线，维护抢救现场的正常秩序，警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。事故现场警戒线必须待医务人员将触电者带离现场赴医院救治，事故调查和排险抢修工作完毕，现场已无事故隐患时，方可解除。

九、领导小组进行事故调查，责任分析，并形成调查报告上报上级教育行政部门。

十、总结经验教训，通过国旗下的讲话、有线广播会、班会、例会等各种形式，教育师生，安全用电。

学校防触电的应急预案2

为加强幼儿园触电事故应急管理工作，尽可能降低事故损失，减小危害，根据上级有关规定和要求，特制定防触电事故应急预案。

一、工作目标

责任明确，落实有效，有效预防幼儿园触电意外事故的发生，确保幼儿园全体人员在园一日生活的安全。

二、组织机构及职责

组长：丁庆华

职责：负责现场总的组织指挥和协调工作。

副组长：

职责：协助组长开展救援工作，了解情况并向上级相关部门上报信息。

组员：

职责：负责对伤者进行初步抢救，及时联系就近医院，做好幼儿家长或职工家属的情绪安抚。

三、预防措施

加强用电设施检查，加强相关知识培训，预防触电事故发生。

1.班级内所有不用的插孔全部用专用插头覆盖，防止幼儿触摸。

2.班级内所有电源全部在1.5米以上安全高度，饮水机专用插板全部固定在墙面上，电子白板、电脑等设备的插座控制插头数量，避免超负荷用电。

3.所有科室严禁私接电源，禁止使用小型电器。

4.幼儿园线路出现跳闸现象及时联系专业电工前来维修，其他人员不可随意接触问题电线。

5.园内所有明线全部入线槽，不可裸露在外。

6.维修线路或者更换灯管、灯泡时要确保停电，绝不带电作业。

7.园内各种电器设备一旦出现问题及时联系厂家或专业人员维修，避免机器线路老化引起问题。

8.教育及看管好幼儿，不触摸各种电器，不触摸不明物体。

四、应急处置流程

1.切断电源。

2.采用短路法，使电源跳闸。

3.救护人员穿绝缘鞋，戴上绝缘手套，使用绝缘棒使触电者脱离电源。

4.在切断电源的同时要防止触电者再次摔倒。

5.在切断电源前，禁止赤手接触触电者身体。

6.触电者未失去意识知觉时，应安放在空气流通、温暖处安静休息，同时联系专业医生前来急救。

7.触电者已失去知觉，但呼吸及脉搏均未停止时，应安放在平坦通风处，解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使之发热，并迅速请医生。

8.触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，并迅速请医生急救，切不可向其注射强心剂和拨冷水。

9.触电者呼吸及心脏跳动均以停止时，可能是假死，救护人员要坚持先救后搬的原则，应即刻进行人工呼吸或对心脏进行挤压救护，直到医生诊断确以死亡为止。

10.人工呼吸用口对口吹气效果好，急救时，触电者的头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞气流，便于吹气急救。

学校防触电的应急预案3

一、触电事故的预防：

1、触电事故和其它事故比较，其特点是事故的预兆性不直观、不明显，而事故的危害性非常大，当流经人体电流小于10MA时，人体不会产生危险的病理效应，但当流经人体电流大于10MA时，人体将会产生危险的病理效应，并随着电流增大、时间的增长将会产生主室纤维性颤动，仍至人体窒息(“假死”状态)在瞬间或再三分钟内就会夺去人的生命，因此在保护设施不完整的情况下，人体触电伤害事故是极易发生的，所以施工中必须做好预防工作，发生触电事故要正确的处理抢救伤者。

2、防止触电伤害的基本安全要求：

根据安全用电“装得安全，用得正确，修得及时”的基本要求，为防止发生触电事故，在日常生产用电中要严格执行有关用电的安全要求。

（1）用电应制定独立的生产组织设计，并经企业技术负责人审批，盖有企业的法人公章。必须按施工组织设计进行敷设，竣工后输验收手续。

（2）一切线路设置必须按技术规程进行，按规范保持安全距离，距离不足时，应采取有效措施进行隔离防护。

（3）非电工严禁接拆电气线路、插头、插座、电气设备、电灯等。

（4）根据不同的环境，正确选用相应额定值的安全电压作为供电电压。带电体之间、带电体与地面之间、带电体与其它设施之间、工作人员与带电体之间必须保持足够的安全距离，距离不足时，应采取有效的措施隔离防护。

（5）在有触电危险的处所或容易产生误判断、误操作的地方，以及存在不安全因素的现场，设置醒目的文字或图形标志，提醒人们识别、警惕危险因素。

……此处隐藏4087个字……呼吸，立即进行人工氧合。

1、通过讨论要学生明确：处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而避免在处理事故时，不使其他人再触电，所以A、B两项是绝对错误的。

2、如因电线短路而失火，能否立即用水去灭火？为什么？

要学生明确：不能，因水可导电，会加重灾情。必须迅速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰。

（四）安全用电原则

电器设备安装要符合技术要求。

不接触高于36V的带电体。

不靠近高压带电体。

不弄湿用电器。

不损坏电器设备中的绝缘体。

五、小结

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

学校防触电应急预案三篇

为进一步加强学校触电事故应急管理工作，尽可能降低事故失，减小危害，根据上级有关规定和要求，特拟订此触电事故应急预案。

一）、发现人员触电应迅速采取措施使触电者脱离电源并迅速切断电源。未切断电源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等绝缘器具使触电者脱离电源，不可赤手直接与触电者的身体接触。

二）、派专人看护现场，立即拨打120急救，并及时通知校医务室人员到现场进行临时急救。

三）、通知学校相关部门领导及水电组人员到场处置。

四）、疏散围观人员，保证现场空气流通，避免再次发生触电事故。

五）、临时急救方法：

1.触电者未失去知觉时，应安放在空气流通处安静休息。

2.触电者已失去知觉，但呼吸及脉博均未停止时，应安放在平坦通风处所，解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使之发热。

3.触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，切不可向触电者注射强心剂或泼冷水。

4.触电者呼吸及心脏跳动均已停止时，可能是假死，救护人员要坚持先救后搬的原则，应即刻进行人工呼吸或对心脏进行挤压救护直到经医生诊断确已死亡为止。

5.人工呼吸用口对口吹气效果较好。急救时，触电者的头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞气流，便于吹气急救。

学校防触电的应急预案7

一、触电事故的预防：

（一）要对广大教师、学生要加强防触电知识的宣传教育。

（二）可能发生触电事故的主要原因：

1、人体接触到的设备意外带电。

2、带电作业，违规操作。

3、绝缘保护失效。

4、电气设备不合格。

5、非电工无证操作。

6、高压电放电触电。

（三）预防触电措施：

1、不要接触带电裸线、地线、带电（漏电）设备等。

2、要做到持证上岗，不要违规操作。

3、远离高压电线。

4、绝缘工具、绝缘服装严禁超期使用，并在使用前要认真检查。

5、不带电作业。

6、对不安全电器严禁使用。

二、应急措施：

（一）触电应急预案：

学校成立“防触电工作领导小组”，明确分工：

组长：王其敏校长，负责指挥全体工作人员处理事故；

副组长：陈卫太负责同医院、急救中心等部门及时取得联系并组织车辆抢救伤员；

组员：尹力，负责切断电源；

孟宪花，负责组织现场医务人员对受伤人员及时进行抢救；

王鹏，负责组织相关人员维护事故现场的纪律；

张洪华，负责及时向市教育局报告；

高永来及相关领导、班主任负责协助“防触电工作领导小组”做好事故处理工作。

（二）触电急救办法：

1、首先迅速切断电源或使用绝缘物使触电者脱离电源，未断电前不可直接与触电者接触。

2、发现有人触电除及时采取救助措施外，要及时向学校“防触电工作领导小组”报告，立即启动“触电应急预案”。

3、触电者未失去知觉时，应放在空气流通，温暖处休息。

4、触电者已失去知觉，但呼吸和脉搏均未停止时，应放在平坦通风处，温解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使其发热。

5、触电者已失去知觉呼吸困难时，应立即进行人工呼吸，人工呼吸时要将触电者的头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻挡气流。

6、触电者呼吸和心跳均已停止时，可能是假死，应立即进行人工呼吸或对心脏进行适当挤压救护。

学校防触电的应急预案8

夏季到了，师生用电量增加，为了保证学师生用电安全，我校定于20xx年6月18日下午，进行防触电应急演练演练，为了达到演练的预期目的，现制定以下演练预案：

一、学校成立“防触电工作领导小组”，明确分工：

机构及职责：

组长：杨怀印（总指挥）

副组长：韩燕妮（副指挥）

成员：

配合各班主任负责组织现场医务人员对受伤人员及时进行抢救；

相关领导、班主任负责协助“防触电工作领导小组”做好事故处理工作。

二、演练步骤

（一）触电事故的预防：

1、教师对学生要加强防触电知识的宣传教育。

2、教师对学生讲解可能发生触电事故的主要原因：

（1）人体接触到的设备意外带电。

（2）带电作业，违规操作。

（3）绝缘保护失效。

（4）电气设备不合格。

（5）高压电放电触电。

（二）教师对学生讲解预防触电措施：

1、不要接触带电裸线、地线、带电（漏电）设备等。

2、在没有监护人在场时，不要独自使用比较危险的电器。

3、远离高压电线。

4、对不安全电器严禁使用。

（三）触电急救办法：

1、首先迅速切断电源或使用绝缘物使触电者脱离电源，未断电前不可直接与触电者接触，如果触电着身上仍接触着电线，千万不能用手直接去拉触电着或者去扯开电线，要用比较干燥的木杆挑走触电者身上的电线。

2、发现有人触电除及时采取救助措施外，要及时向学校“防触电工作领导小组”报告，立即启动“触电应急预案”。

3、触电者未失去知觉时，应放在空气流通，温暖处休息。

4、触电者已失去知觉，但呼吸和脉搏均未停止时，应放在平坦通风处，温解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使其发热。

5、触电者已失去知觉呼吸困难时，应立即进行人工呼吸，人工呼吸时要将触电者的头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻挡气流。

6、触电者呼吸和心跳均已停止时，可能是假死，应立即进行人工呼吸或对心脏进行适当挤压救。

三、活动要求：

1、各班班主任在演练前，要按学校要求，认真准备，熟悉预案规范操作。

2、明确职责，认真对待，全心全意完成演练活动，用实际行动确保孩子们的安全、健康。