学生自我鉴定

学生自我鉴定【热门】

自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以提升自身总结能力，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢？以下是小编精心整理的学生自我鉴定，欢迎阅读与收藏。

这个学期，我在品德、、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好。

三年的大专生活就这样结束了，再去回头看大学，才发现原来是那样的美好。从大学里获取那么多的东西，而自己也得到了很好的成长，如今毕业之际也对自己的大专做此鉴定。

三年的大专学习下来，我收获的不仅是知识，还有朋友，以及社会实践的经验。个人的学习也得到了升华，有很大的进步。大学选填的专业是自己喜欢的，学的是商务英语，为了在大学三年里，把英语学好，我几乎每天都早起背单词，不管是什么天气，三年里一天都没有落下，所以我的英语成绩在全专业排名是前三，我一直保持着这个成绩，努力不让自己掉下来。三年里，我努力把英语四级和六级证书拿到手，完成了自己的学习目标。

个人的实践能力也得到不少的提升，我没有因为觉得自己是个大专就感到自卑，我在三年里，学着出去兼职，不仅是去零花钱，而是通过兼职去锻炼自己的英语口语，一般找的都是关于英语的工作。寒暑假也会出去找工作，不断的找机会去锻炼个人的英语交流能力。这样的实践活动，让我在大专这三年里对英语的掌握能力很棒，我可以跟外国友人进行顺畅的对话，可以帮助到他人。实践让我知道理论一定要去进行实践的检验，才能成为一个定理，才能让人去信服。除了做兼职，还有就是通过参加学校举办的英语比赛活动去对英语进行一个学习。大三最后一个学期进行了实习，实习的工作也让我巩固了自己的英语，帮助自己得到他人的认可。

大专的生活只有三年，三年对生活保持着持续的热爱，过好每一天的大学生活。做事积极向上，待人回馈真诚，助人为乐。我与人建立了良好人际关系，获得了大家对我的尊重。本人生活习惯良好，生活节俭，不随便乱花钱，严律律己，生活的作风一贯都是正派，高品德要求自己，保持奋发向上的精神。遇见困难也不会轻易的就退缩，而是勇敢的向前行进。

在大专的三年里，我明白未来的自己不会总是一帆风顺的，但是我知道只要我努力向前，总有一天我能够到达顶峰，成功的踏入自己的想要到达的地方。人生的旅途从我毕业这一天开始，我会一直向前迸发，勇敢面对旅途中的每一个困难，不放弃。

时光荏苒，光阴似箭。经过一年的学习和生活，使我成长了许多，也感悟了很多。学是社会的缩影，很多事情都要靠自己的实力去争取，去竞争，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。因此，我不断地挑战自我，执着探求，充实自己，努力使自己成为一个能适应社会需要的新时代学生，并为以后的工作打下坚实的基础。

一、学习方面：

经过两年的学习，我更加认识到学习的重要性，在二这一学年，无论是专业知识还是课外知识，我都孜孜不倦地学习，坚持不懈，一步一个脚印的不断努力，最终取得了优良的学习成绩，通过了国家英语四级考试，并获得了“学习优秀三等奖”。随着学习的进步，我不只学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，自主学习能力得到了很提高。

二、思想方面：

我认真学习思想道德修养与马克思主义基本原理概论，鉴定自己的信念，坚持着自我省且努力完善自己的人格。在校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和助他人。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了更为深刻的认识，并参加了学院组织的“入党积极分子”培训的。虽然最终没能成功，但并没有打消我入党的积极性，而使我更深刻省和认识自己，从而更好的完善自我，争取早日成为中国的一员。

三、工作方面：

在担任院学生会心理部部长期间，我积极主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强，时常关心和助身边同学。注重团队协作精神，配合其他学生干部顺利地完成各项工作。在工作中，我通过各种方式，学到了很多知识助同学解决生活和学习中的困难，也提高了自身各方面的能力。

四、课外生活

在生活上，我立自主，养成良好的习惯，曾经遇到生活上的困难，我开始了兼职工作。它给我带来了一些好处，比如说经济上的立，给家里减轻了一些经济负担，同时也提前体验了社会生活，遇到一些学校里不可能遇到的任何事，最重要的是让我更深刻地体验到了生活的艰辛，让我更加珍惜父母的劳动成果，珍惜自己学习的机会，努力奋斗，更好地完成自己的学业。

当然，学校的各种活动我都热情地参加，比如校运动会，杏林之光文艺演出，校篮球比赛等。在“杏林之光话剧赛”中，我们荣获“三等奖”，在本学年校篮球比赛中，我们队长以身作则，积极挑选队员备战，功夫不负有心人，经过我貌同的努力，我们终于改写了我们学院在一的篮球比赛中不景气的历史：虽然没有做到出类拔萃，但也有所突破。

在入学时，我就加入青年志愿者，积极参加院校组织的各项志愿者活动，如手语学习、清洁校园、张贴课表等。在这些活动中，培养了我正确的工作态度和掌握处理问题的方法，提高了自己的生活质量，使自己的人生过得更加精彩、更加完满。

这一年的暑假，我和班上同学共同组成了社会实践小分队，通过对中藏药人才需求的调查，我学到了书本中学不到的知识，它让我了解社会，深入生活，使我更清楚自己的发展方向。这次的实践收获不少，学会了如何与别人更好地沟通，明白了在社会中要有自信，要克服自己胆怯的心态，在工作中不断丰富知识，知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就会枯竭。

二这一学年的学习生活丰富多彩，让我收获很多，知识与实践的结合，让我认清了自己的位置，发现了自己的不足，增强了我努力学习的信心和毅力。

回首自己的大学校园生活生涯，有渴望，有追求，有成功也有失败，但都时刻提醒着自己，做的自己，不断地挑战自我，充实自己，为实现自己的梦想不断去拼搏、努力。

我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的学生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

在学习中，认真学习理论与实践知识，全面的范文写作网站与同学一起探讨问题。在校期间主修了网页设计与制作、ASP动态网站开发、数据库原理与应用、网络操作系统、网络安全技术等专业课程，而且每学期安排的课程设计，很好地把我们所学的理论知识同实践结合在了一起，让我们在设计中学习到了更多的知识。

在学习专业知识的同时，我利用课余时间自学了AE、PREMIERE ……此处隐藏7943个字……>

4、能够参与活动，服从小组分工安排。

5、很少参加集体活动，团队精神差。

诚实守信

1、待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。

2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。

3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。

4、有经常性的说谎行为，作业经常抄袭，考试经常作弊。

5、言而无信，弄虚作假，口是心非，当面一套，背后一套。

四、行为习惯

1、具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”；

2、行为习惯良好，能遵守《中学生行为规范》；

3、基本遵守《中学生行为规范》，有时有不良的行为；

4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象；

5、生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严重不良行为，如打架、赌博、偷窃等；

五、学会负责

1、对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评；

2、自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责；

3、能较好地完成分配给自己的任务，有时会忽视后果；

4、能完成学校或班级分配的任务，自制能力不够；

5、对自己不负责任，自主能力很差；

六、热心公益

1、积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬；

2、热心公益性活动，活动效果有待提高；

3、能参加学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强；

4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动；

5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动；

七、学习兴趣

1、态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。

2、上课认真听讲，作业能独立按时完成。

3、有迟到、早退现象，求知欲不很强。

4、态度不认真，作业不认真完成。

5、学习毫无兴趣，缺课现象严重。

八、能力表现

1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。

2、平时的考查成绩较优秀。

3、平时考查成绩总体较好，但波动比较大。

4、平时考查成绩尚能及格。

5、平时考查成绩处于不及格。

九、反思行为

1、有良好的自我反思的习惯，善于经验，效果良好；

2、有良好的学习习惯。

3、学习被动，学习习惯较差。

4、学习能力差，无学习习惯。

5、课后不反思自己的学习，不求上进。

十、实践活动

1、积极参加综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或校级以上奖励。

2、积极参加综合实践活动，能完成任务。

3、比较积极参加社会实践，基本上完成任务。

4、参加社会实践活动，但未能全部参加。

5、经常不参加实践活动，实验操作技能未能掌握。

十一、创新表现

1、积极主动进行研究性学习，勇于创新，获得市级实验操作等荣誉。

2、积极主动进行研究性学习，且在实践活动中勇于创新，获得校级奖励。

3、在学习过程中，较为努力，能进行研究性学习。

4、在学习过程中，能进行研究性学习，创新。

5、在学习过程中，未能进行研究性学习及操作不及格。

十二、乐于合作

1、善于与他人合作，共同完成任务。

2、喜欢与他人共同合作完成任务。

3、愿意与他人共同合作。

4、能够与他人共同合作。

5、不评价和约束自己的言行。

十三、尊重他人

1、尊敬师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥戴；

2、尊敬师长，团结同学，在家里有时会耍脾气，比较娇气；

3、对老师比较尊敬，同学之间有时会发生矛盾，总体关系良好；

4、与他人相处不很融洽，关系一般；

5、不尊重老师和父母，经常欺负同学；

十四、方法运用

1、方法运用合情合理，并主动积极与他人交流与分享。

2、能运用不同的方式与不同的人进行交流和合作。

3、与他人交流合作的方式有时不够恰当。

4、与他人交流合作时有一定的困难。

5、无法与不同的人进行正确的交流与合作。

十五、健康生活方式

1、兴趣爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律；

2、能做到劳逸结合，注意身心调适；

3、基本能处理学习和休息的关系，无不良嗜好；

4、很多时候不能正确处理学习和休息的关系，不善于合理安排时间；

5、生活无规律，无兴趣爱好，卫生意识差。

十六、运动技能

1、积极参加体育活动，体育成绩优秀，并在市级以上获奖；

2、身体素质良好，在学校组织的运动会上取得优异的成绩；

3、有良好的运动习惯，身体素质较好，体育成绩达标；

4、能参加体育课和课外体育活动，身体素质测试成绩及格；

5、不能完成规定的身体技能动作，无运动特长。

十八、体质与健康

1、拥有良好的身体和心理素质，身体和心态均健康；

2、身体健康，能积极参加体育锻炼；

3、身体比较健康，无明显心理障碍；

4、学年内无较长的病假，心理素质不高；

5、经常生病，身体素质较弱，性格乖僻；

十九、兴趣浓厚

1、音乐、美术课感兴趣，能积极配合教师的工作，遇到问题能够发表自己的见解。

2、音乐、美术课感兴趣，能够配合教师工作，但遇到问题缺少自己见解。

3、兴趣就听，不感兴趣就不听，但不会影响课堂纪律。

4、对音乐、美术课不感兴趣，但不会影响课堂纪律。

5、什么都不感兴趣，上课捣蛋违纪。

二十、情趣高雅

1、能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品，并有自己独特的见解。

2、能够欣赏好的艺术作品，但缺少见解。

3、只会欣赏一般的艺术作品，深层次的作品无法理解。

4、不会欣赏艺术作品，只会欣赏一般的儿童作品。

5、不但不懂得欣赏，还会加以破坏。二

二十一、善于表现

1、有良好的艺术气质，能够积极参加市里面的艺术活动，并有良好的表现，期末成绩优秀。

2、有良好的艺术气质，在学校的活动中勇于表现自己。

3、缺少艺术气质，只会在班级里表现自己，一到大的场合就怯场。

4、不会表现自己，只会在同学的再三推荐下才敢于表现。

5、不爱任何艺术活动，拒绝同学的任何邀请，期末成绩不及格。